【英語】「大学入試英語改革」で文科省は何がやりたいのか

1: ののの ★ 2017/06/29(木) 00:53:52.53 CAP_USER.net
https://www.news-postseven.com/archives/20170628_568114.html 2017.06.28 16:00 https://pa…s.news-postseven.com/picture/2016/09/ohmae_kenichi.jpg 【大前氏が文科省の方針に意見を述べる】 日本人は英語が下手だと言われる。だからこそ、教育の内容が原因なので変えていこうというかけ声の下、様々な改革が政府によって行われつつある。しかし、経営コンサルタントの大前研一氏は、文部科学省が明らかにした「大学入試英語改革」について、疑問を投げかける。 * * * 文部科学省が大学入試センター試験に代わって2020年度に始める「大学入学共通テスト(仮称)」の概要が明らかになった。しかし、入試の何をどう変えたいのか、どんな学力を測りたいのか、さっぱりわからない。 新しい共通テストは、国語と数学は現在のマーク式に加えて記述式問題を3問ずつ出題する。英語は共通試験を廃止して実用英語技能検定(英検)、TOEICなどの民間試験の中から文科省が認定する試験に移行し、言語能力を評価する国際指標「CEFR」(ヨーロッパ言語共通参照枠)に基づいて6段階で評価した成績と試験の素点を大学に…するという。「知識偏重から脱し、思考力や表現力を測る入試への一歩」だそうだが、名称案も含めて変更の意図がわからない。 とくに理解不能なのが、英語の試験の民間試験への移行である。もう自分たちには試験問題を作る自信がないから民間に頼るということなのか、それとも他に何か理由があるのか? https://www.news-postseven.com/archives/20170628_568114.html?PAGE=2 すでに10前後の民間の実施団体と協議中というが、それぞれの試験によって英語の何を測るのかが違う。たとえば、英検やTOEICは英語そのものを理解しているかどうかを試す。一方、TOEFLは英語コミュニケーション能力を測る。レベルも目的も違うのに、いったいどうやって公平に判定するのだろうか。 そもそも今の文科省の英語教育は、目的がはっきりしない。本気で英語を学校で教えたいのか、教えたいなら何のために教えたいのか、全くわからないのだ。つまり、英会話ができるようにしたいのか、英語の本や新聞、テレビ番組、映画が理解できるようにしたいのか、それともグローバルなビジネス現場で使える英語力を身につけさせたいのか、ということである。 コミュニケーションの道具としての英語が目的ならば、○×式の試験をしていること自体、逆効果だ。たとえば、母親が子供に言葉を教える時に「間違えたら叩く」なんてことをやっていたら、子供は言葉を学ばなくなってしまうだろう。 明治時代の英語は、基本的に「英文和訳」だった。西洋の書物や新聞を読んで理解するための英語だったからである。また、私が中学生・高校生の頃は外国人と英語の手紙をやり取りする「ペンパル」が盛んだったが、それは「和文英訳」でよかった。つまり教養としての英語、素養としての英語であり、いわば「英語学」だ。文科省の英語教育は、そういう時代のままである。 しかし、それでは世界に出ていった時にビジネスの交渉はもとより、生活することさえままならない。 もし、そこから脱して国際的なビジネス現場で通用する英語力を養いたいのであれば、海外で実際にビジネスマンが遭遇する様々なシチュエーションに対処できるだけの実践的な教育に転換しなければならない。


5: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 00:58:02.95 3XFsujrc.net
公教育だけでは 会話すらままならない現実 があるわけだが。

13: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 01:04:11.01 dyHQaquz.net
ああ、あれだ、利権だ

15: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 01:10:05.13 k5gJ4d33.net
教科書検定しないと教科書会社が儲からない。

16: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 01:15:18.22 Tb1wBaxV.net
文科省には常に新しいことを何でもいいからやるという風土がある。

19: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 01:22:59.70 R/hjjHUm.net
大風呂敷を広げたはいいのだが実現性を考慮していないがために民間に泣きついた例だよ 文科省は無能だからね、教育も積極的に民間を介入したらいいのに

46: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 07:29:46.68 pUIBDXah.net
猫いじめのR4 大学いじめの文科省

52: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 07:44:09.48 SC57alEW.net
傘下の民間企業と結託して悪い事してるでしょ公務員 http://rio2016.2ch.net/test/read.cgi/koumu/1474786600/

53: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 07:46:18.69 SC57alEW.net
公務員の再就職先の世話のしすぎで日本経済衰退 http://mevius.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1485383082/

66: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 08:16:06.43 CcvEvqjh.net
外交官でさえ英語が下手

80: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 09:08:53.23 346v6Qcs.net
ほとんどの日本人は日常生活で英語の必要性なんて感じない。 なんでそこまで英語教育にこだわるのか、好きな奴が好きなだけやりゃいいんだよ。

97: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 10:03:40.17 gJkt4OwL.net
TOEFLでよくね? 官僚さんたちにはよくないだろうけど。

98: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 10:07:50.48 rln7VzqP.net
母国語が英語の国民は普通に生活してるだけで日本人よりもグローバルな人材となる。 日本人は彼らが他の専門知識を深く学ぶために充てる時間や余暇を英語の学習に費やさなければならない。 これはある意味、グローバルな言語差別と言ってもいいくらい非英語圏の人々にとっては不平等なハンディキャップとなっている。

128: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 10:56:09.51 VJs53mne.net
語学って結局好き嫌いじゃないの。あとセンス。 学生の時にまったく勉強しないで国語だけいつも100点とか取ってたやついたけどあれと似た感じ

131: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 10:57:09.29 Q3XF9BI0.net
国語と英語を統合して、漢字熟語を教えるときに一緒に同じ意味の英単語も覚えさせればいい その方が効率良いだろ

151: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 11:17:00.81 9JCL9p3v.net
200年後には日本はなくなるだから 日本語も日本文化も文部省もいっしょに消滅だよ

156: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 11:21:37.93 Q3XF9BI0.net
ITで勝負ついたな 日本以外のアジア圏はIT経由で急速に英語化して、 米国本土を含む環太平洋アジア圏とも呼べるコミュニティを形成しつつある そこから外れれば、将来的に産業構造は完全に取り残されると思う

161: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 11:30:10.63 9JCL9p3v.net
そんなに大改革ではなくて センター入試で 他科目でも英語選択可できればよいよ これなら問題文を英訳だけだから わりとかんたんにできる

178: 名刺は切らしておりまして 2017/06/29(木) 12:01:43.61 9JCL9p3v.net
英語の気配や空気をおしえていないから いつまでも英語下手なんだよね、

引用元: http://bizplus.2ch.sc/test/read.cgi/bizplus/1498665232/

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